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DESCRIPTION:Impulsvortrag beim Fachsymposium&nbsp\;Wie funktioniert das Ler
 nen in der Alphabetisierung und Grundbildung?Es wird viel erforscht\, wie 
 Kinder lernen. Doch welche Erkenntnisse liegen für das Lernen Erwachsener 
 vor? Das Fachsymposium beleuchtet Lernprozesse im Erwachsenenalter und dis
 kutiert\, welche Schlussfolgerungen für Ansätze und Methoden hieraus abzul
 eiten sind. Diese Lernprozesse werden aus der Perspektive „Deutsche Sprach
 e und ihre Didaktik“ sowie „Deutsch als Fremdsprache“ beschrieben. Erörter
 t werden darüber hinaus die neuesten neurowissenschaftlichen Erkenntnisse 
 sowie die praxisnahen Erfahrungen bei der Initiierung und Umsetzung. Die S
 chwerpunkte der Veranstaltung sind somit der Erwerb von Lese-\, Schreib- u
 nd Rechenkompetenz im Erwachsenenalter und wie sie – erwachsenengerecht – 
 in der Lebens- und Arbeitsweilt initiiert werden können.Die Veranstaltung 
 richtet sich vor allem an Lehrkräfte\, die Wissenschaft sowie Personen\, d
 ie mit der Forschung und Entwicklung von Konzepten\, Ansätzen und Methoden
  im Bereich Alphabetisierung und Grundbildung Erwachsener befasst sind. Ne
 ben Impulsen durch die aktuellen Forschungsergebnisse und Erfahrungen biet
 et sich für die Teilnehmenden Gelegenheit zum inhaltlichen Austausch.Infor
 mationen: klick https://www.rechentherapie-koeln.de/termine/terminverzeich
 nis/event/976-matheprobleme-bis-dyskalkulie-wenn-mathematik-zum-stolperste
 in-im-berufsleben-wird
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 Bonn\, Deutschland)
SUMMARY:MATHEPROBLEME BIS DYSKALKULIE - Wenn Mathematik zum Stolperstein im
  Berufsleben wird
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