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DESCRIPTION:\nSymptome von Schwierigkeiten in der Mathematik\nDifferenzieru
 ng schwacher Rechner – Rechenschwacher – „fauler“ Schüler\nVorstellung nie
 derschwelliger Diagnosemöglichkeiten für die Schule\nEntscheidung über int
 erne/externe Hilfsangebote\nWege und Irrwege des Rechnens\nAuswirkungen vo
 n massiven mathematischen Problemen im Verlaufe der Schulzeit\nStolperstei
 ne in der Mathematik und Methoden\, diese im Unterricht/ Förderunterricht 
 zu umgehen\nImpulse für den Schulunterricht\nMethoden\, für den Einsatz in
  Schulklassen mit dem Ziel eines tieferen&nbsp\;mathematischen Verständnis
 ses.\nBasiswissen entwickeln und nutzen lernen\; Beispiele für die Förderu
 ng aller Schüler\n https://www.rechentherapie-koeln.de/termine/terminverze
 ichnis/event/964-mathematik-begreifen-spezial-fuer-die-arbeit-mit-schueler
 n-mit-foerderschwerpunkt
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LOCATION:Zentrum für schulpraktische Studien Düsseldorf (Redinghovenstr. 9\
 , 40225 Düsseldorf)
SUMMARY:Mathematik begreifen - Spezial für die Arbeit mit Schülern mit Förd
 erschwerpunkt
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