Fortbildung für ErzieherInnen der Köln Kitas – Mathematik im Kindergarten

Mit Spaß und Forscherdrang in die Welt der Mengen und Zahlen. Mathematik sollte man nicht erklärt bekommen, sondern entdecken dürfen. Das geht, weil unsere Umwelt und unser Alltag voller mathematischer Herausforderungen und Erlebnisse ist. Ein perfektes Trainingslager also für kleine und große Forscher ab 2 Jahren. Die Fortbildung hat die Zielsetzung, die mathematische Basisförderung im Alltag der KITA fest zu verankern. So dass den Kindern auch abseits von standardisierten Förderprogrammen mit viel Kreativität und Spaß ein unverkrampfter Umgang mit mathematischen Alltagsthemen ermöglicht werden kann. Lernprozesse sollen hierbei möglichst nur provoziert und moderiert werden, nicht aber stringent von Erwachsenen vorgegeben oder geleitet. Das Spielen und Forschen in der Gruppe steht im Mittelpunkt, damit Kinder lustvoll die Erfahrungen sammeln können, die sie später für das Verständnis der Schulmathematik brauchen. Die Rolle der Erzieher(innen) entspricht dabei der eines Mitforschers, Lernbegleiters und Beobachters. Themenschwerpunkte:  Rechnen lernen/mathematische Basiskompetenzen

• wichtige Entwicklungsstufen und deren zeitliche Zuordnung
• Vorläuferfunktionen, auf die die Schule aufbaut
• Auffälligkeiten im Rechenlernprozess
• Auswirkungen von basalen Problemen auf die Schulzeit
• Zwei Namen für mathematische Unsicherheiten: Rechenschwäche und Dyskalkulie

  Förderung:

• Sensibilisierung: Wo gibt es im Kindergartenalltag mathematische Anforderungen
• Kennenlernen und Installieren von speziellen Alltags-Ritualen zur mathematischen Förderung
• Förderanlässe im KITA-Alltag erkennen und nutzen
• Elternarbeit zur Verknüpfung der Förderung im Kindergarten mit der elterlichen Begleitung
• Mathematik ganzheitlich und mit allen Sinnen erfahren
• Kennenlernen ausgewählter Fördermodelle