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Symptome für eine Rechenschwäche/Dyskalkulie

Nicht jeder Schüler und Erwachsene, der nicht rechnen kann, fällt auch sofort auf. Hier gibt es eine Auflistung, die hilft.

Diese Symptome können auf eine Rechenschwäche oder Dyskalkulie bereits in der 1. Klasse hindeuten:

  • Aufgaben werden durch Zählen gelöst.
  • Konzentration in Mathe fällt schwer.
  • Das Ausrechnen dauert sehr lange.
  • Eindeutig falsche Ergebnisse werden nicht erkannt.
  • Mathematische Zeichen werden oft verwechselt.
  • Gelernte Themen werden wieder vergessen.
  • Eine Beispielaufgabe ist nötig.
  • Ergebnisse können nicht geschätzt werden.
  • Mathe macht keinen Spaß.
  • “Kästchenaufgaben” bereiten Probleme.
  • Es wird versucht mit Eselsbrücken zu arbeiten.
  • Üben hilft nicht.

Ab der 2./3. Klasse tauchen bei einer Dyskalkulie oder Rechenschwäche folgende Symptome zusätzlich auf:

  • 1×1-Reihen werden wie ein Gedicht gelernt.
  • Zusammenhänge der 1×1-Reihen werden nicht erkannt.
  • Textaufgaben können nicht gelöst werden.
  • Unsicherheiten im Dezimalsystem.
  • Zusammenhänge der Grundrechenarten werden nicht verstanden.

Ab der 5. Klasse zusätzlich deuten folgende Symptome auf eine Dyskalkulie oder Rechenschwäche hin:

  • Drastischer Leistungsabfall auf der weiterführenden Schule.
  • Bruchrechnung wird nicht verstanden.
  • Rechenwege werden mechanisch auswendig gelernt und scheinbar nicht verstanden.
  • Rechenwege können nicht kurz und knapp erklärt werden.

Wenn ein oder mehrere Punkte zutreffen und Sie Fragen haben, wenden Sie sich an uns.
Eine Auflistung aller möglichen Merkmale würde an dieser Stelle den Rahmen sprengen. Das Vorhandensein einzelner oder auch mehrer Symptome muss darüber hinaus nicht automatisch heißen, dass ein Schüler eine Rechenschwäche hat. In einem kostenlosen Erstgespräch in unserem Zentrum in Köln nehmen wir uns viel Zeit, um mit Ihnen über die Situation Ihres Kindes zu sprechen. So gewinnen Sie ein erstes Bild.

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