Unter Rechenschwäche/Dyskalkulie versteht man eine Entwicklungsverzögerung des mathematischen Denkens. Neueste Studien belegen, dass mehr als 6% der Schüler eines Jahrgangs eine schwere Dyskalkulie hat. Wird diese nicht frühzeitig erkannt und behandelt, so können betroffene Schüler schnell in einen regelrechten Teufelskreis geraten, der durch sich häufende Misserfolge im Fach Mathematik angetrieben wird. Es kann so zu weiteren Lern- und Leistungsstörungen und im schlimmsten Fall zum vollständigen schulischen Abrutschen kommen.
Oft fallen die Probleme in Mathematik jedoch erst nach einigen Schuljahren auf, da eine Rechenschwäche nicht auf den ersten Blick zu erkennen ist und die Symptome sehr vielfältig sein können.
